Общение людей друг с другом имеет не меньшее, а, пожалуй, даже большее значение для психологического развития человека, чем деятельность. В общении друг с другом люди решают наиболее сложные задачи, которые недоступны отдельно взятому человеку. Именно благодаря взаимодействию друг с другом в условиях совместной групповой, коллективной деятельности люди когда-то сумели преодолеть свой животный, естественный образ жизни, подняться над собственной биологической ограниченностью, создать общество и культуру. Человеческая культура во всех ее разнообразных проявлениях развивалась и совершенствовалась также благодаря общению. В общении друг с другом на протяжении тысячелетий люди, представляющие разные поколения, обменивались информацией, накапливая и сохраняя ее. Благодаря такому общению люди имеют современные научные и житейские знания.

С первых дней жизни младенец начинает общаться с взрослыми людьми, и это общение не прерывается в течение всей его жизни. С помощью такого общения ребенок в детстве усваивает все, что психологически делает его человеком вообще и современным человеком в частности. Это касается и человеческих особенностей его познавательных процессов (их произвольности и опосредствованности), и человеческих особенностей его поведения (мораль, этика и культура поведения), и человеческих особенностей его личности (воля, способности, характер, потребности, чувства), и человеческих взаимоотношений (доброта, порядочность, отзывчивость и пр.). То, что приобретает человек в течение жизни, не является столь же стойким, как то, что он получает по наследству или имеет от природы. Если бы между людьми не было постоянного общения, то они бы очень быстро утратили соответствующие человеческие качества.