В действительности все виды памяти, хотя они в теории выделяются и рассматриваются как отдельные, в жизни функционируют взаимосвязано, работают как целостная система. Выше, при рассмотрении таких видов памяти, как кратковременная, оперативная и долговременная, мы уже касались вопроса, как связаны эти три вида памяти. Но, оказывается, также связаны виды памяти, которые относятся к разным органам чувств, например: зрительная и слуховая, осязательная и двигательная, обонятельная и вкусовая память. Человек легче и лучше запоминает материал, если он воспринимается и зрительно, и на слух. Например, звучащий и одновременно прочитанный текст лучше запомнить, чем только прочитанный или только прослушанный. Это связано с тем, что при восприятии материала происходит взаимодействие органов чувств, о котором мы говорили в главе, посвященной восприятию. Если человек производит какие-либо движения и одновременно с этим получает связанные с движениями кожные ощущения, то сами эти движения им лучше запомнятся и легче будут воспроизведены, чем в случае, когда взаимодействия мышечных и кожных ощущений не происходит. Если человек ощущает что-то на вкус и параллельно с вкусовыми ощущениями чувствует запахи этого предмета, то как вкусовые ощущения, так и запахи им лучше запомнятся и легче будут воспроизведены впоследствии. Развитие одних видов памяти человека может оказывать влияние на развитие других видов памяти. Например, увеличение объема кратковременной памяти обычно ведет к улучшению оперативной памяти, а совершенствование оперативной памяти порождает улучшение долговременной памяти. Если человек постоянно нагружает свою слуховую память, то от этого может улучшаться и его зрительная память, и наоборот.